1月，自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，重慶建筑技師學(xué)院嚴(yán)格按照黨中央、國(guó)家教育部、市教委、市人社局統(tǒng)一部署和要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”，量身定制了符合本院學(xué)生學(xué)情的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理方案，切實(shí)做到學(xué)生“停課不停學(xué)”、教師“停課不停教”，教學(xué)防疫工作兩不誤。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)家教育部、市教委、市人社局關(guān)于“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，2月初學(xué)院成立了以程翠華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組，形成由“學(xué)校牽頭、教務(wù)部落實(shí)、學(xué)生參與、教師督促”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理模式，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及管理工作落到實(shí)處。

2月4日，教務(wù)部積極召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)布置會(huì)議。會(huì)上討論了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理方案，決定由徐華對(duì)此次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)總負(fù)責(zé)，郎小媛配合管理，徐世彪負(fù)責(zé)技術(shù)支持，謝元亮等各位教師具體負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

2月10日，全學(xué)院開(kāi)始推行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，依托云班課、QQ、釘釘、微信等平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“在線課堂”教學(xué)，教師們充分利用信息技術(shù)，跨越時(shí)空鴻溝，面向分散在多個(gè)省市居家隔離的5個(gè)專業(yè)、38個(gè)班級(jí)、1600多名在校學(xué)生、24門課程（含競(jìng)賽訓(xùn)練）進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。

2月14日，召開(kāi)第一次網(wǎng)絡(luò)教師視頻總結(jié)會(huì)，會(huì)上每位教師積極發(fā)言、深入探討、共同分享了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)缺點(diǎn)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、師生互動(dòng)方式方法、作業(yè)發(fā)布與收集、教學(xué)節(jié)奏與學(xué)生接受程度等。會(huì)上大家積極建言要求每周進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分享成果，解決實(shí)際存在的問(wèn)題，同時(shí)建議每位教師可以利用QQ或微信對(duì)學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行答疑。

為了提高教師的信息化能力，教務(wù)部召開(kāi)專題研討會(huì)，討論各平臺(tái)的使用情況，邀請(qǐng)相關(guān)平臺(tái)技術(shù)人員對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)，并編制學(xué)生操作手冊(cè)；為了提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)部每周五定期收集師生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)總結(jié)，截止3月5日，共收到近30多份書(shū)面總結(jié)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建議20余條，教學(xué)相關(guān)圖片200余張；同時(shí)教務(wù)部不斷收集、整理教學(xué)資源實(shí)時(shí)推送全體教師。

一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)彌補(bǔ)和完善了學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，迅速提高我校教師信息化教學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充實(shí)了學(xué)生在防疫期間的學(xué)習(xí)生活，最大限度減少疫情對(duì)我院教育教學(xué)產(chǎn)生的影響，切實(shí)做到教學(xué)防疫工作兩不誤，全院師生為打贏這場(chǎng)新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)斗貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

                         郎小媛